新员工作为电力企业的新力军，是推动电力企业发展的重要力量。当前电力企业面临着国家深化电力体制改革的发展形势，迫切需要新员工快速成才，快速的转化为职场人，成为职场上耀眼的一颗新星。

新入职员工培养现状

当前我们大部分电力企业对新入职员工的管理只停留在初级阶段的“集中培训、专业轮岗、跟班见习、评价上岗”的工作内容，缺乏对新员工转正上岗后的工作跟踪辅导及职业能力发展规划。然后，目前的新员工都是90后和00后，传统新入职员工的管理与90、00后员工的特点不相适应。员工主动担当责任和自我提升素质的能力主要靠自觉，尚未形成约束机制，新入职员工成长参差不齐，人才梯队建设甚至出现断层现场，造成一定程度的人力资源浪费。

要使企业新员工能力不断提升，人才队伍保持梯级发展，必须建立培养体系。要建立四大机制：核心人才评价机制、培养机制、激励机制、使用机制。使得企业内部形成核心人才你追我赶，百花齐放，互帮互学互励的良好正向局面。

与客户进行沟通，了解客户企业的基本情况及行业情况，公司年轻干部目前的状况等，并采用专业分析方法进行现状分析，梳理客户培训需求。

综合企业实际情况及培训需求，匹配对应的讲师及案例。结合企业培训需求及课程资源匹配结果，编制培训方案，并就培训方案及授课细节与甲方沟通确定。

课程将采用热点案例导入，最新法规解读，沙盘实战演练，讲师复盘提升等多种方式，保证讲师的引导方向及课程表现，使得学员培训能够达到预期的效果。班主任式全程跟踪培训模式，项目全程跟进。

根据测评目标和方案选择有效的测评工具（推荐OPQ管理潜质测评），运用测评软件进行测评，并进行测评结果分析。

采用课后答疑，课程评价等方式，保证课程质量，输出课程评估报告。